发布时间：2020-12-02      来源：信息机电学院      浏览量：2301人次

（木工设备应用技术专业     谢虎成    ）

2018年，怀揣着对机械的梦想和对大学生活的渴望，我报读了信息机电学院木工设备应用技术这个专业。“新工科专业，市场人才缺口大，前途好。”对专业的了解仅限于此。来学校后，全新的现代学徒制人才培养颠覆了我对传统课程学习的认知。授课教师由学校和企业的老师和师傅组成，上课地点为学校和企业。课程学习理实一体化，理论知识运用于生产实践，从生产实践中积累专业知识和经验。

一起来看看我的学徒制生活吧。经过在校一年的理论基础知识学习，由本人申请，校企双方面试通过后，我进入了定点培养单位--万华禾香板业（荆门）有限公司,正式开启我的现代学徒制生活。这是我人生中第一次参与企业实习，初次踏入社会的我充满了好奇心，也相信会有许多的新知识等待着我去探索。

初到公司报道，人事将我安排到板材贴面车间实习工作，经过公司入职培训后，部门主管再跟我分配岗位，我的第一岗位就是包装员，是从产线最后的岗位开始学习，起初还不明白是何用意，其目的就是让新员工熟悉公司环境并能更好的融入这个大家庭。

包装岗位并不复杂，岗位操作虽然简单，但需要注意的事情也不少，产线下来的板材需要清点数量并做好登记，确保提供给客户订单数量完整，并按照客户要求对不同规格的板材进行喷漆处理。岗位的工作量是根据生产计划来的，所以当自己空闲下来的时间是可以到生产线上的其他岗位进行了解与学习的。

经过一段时间的适应与学习，主管把我调到了德国温康纳全自动化生产线检板岗位跟随岗位老员工学习，检板岗位顾名思义就是检查板材，每块板都要经过检板人员的眼睛，不漏掉任何一块好板，不放过任何一块坏板，质量要做好的严苛把控，并对每个客户的板材要求牢记于心，在遇到批量问题时及时向压机手及班长反馈，为公司减少不必要的损失。

在之前岗位学习有近半年时间，初步了解生产运行流程后，被调到了生产线最前端的铺纸岗位跟随新的师傅学习，铺纸岗位会比其他岗位注意事情要多很多，首先要核对进料区素板标识卡并跟生产计划表订单要求所对应，一旦进错板材那么就是从头错到尾，熟练掌握板材型号规格，其次就是铺纸房里面对于浸胶纸花色、日期及数量的核对，并按照订单要求控制生产数量，在生产时仔细检查两边纸是否有来料问题，确认板在进入压机前万无一失，铺纸员要确认核对的事情较多，所以必须要细心不能粗心大意，沉着冷静处理问题，有序不乱的生产，并做到眼疾手快遇到问题及时停线处理。

经过一年的学习，我被班长向上引荐成为了压机手，并虚心向班长请教，来到压机岗位后对生产工艺流程有了进一步的掌握，责任也越来越大，压机手要对生产每个规格的板材去调对应的生产工艺，并前后兼顾整条线的生产状态，及时处理生产发生的各种问题，并做好当班生产报表记录。

除了日常学习，我也积极参加学校组织的网络班会和企业的社交活动。学院老师经常来看望我，让我感受到了温暖。暑期还有老师来授课，陪我一起参与生产，让我干起活来更有劲。企业的领导时常鼓励我：“小伙子，加油干，前途无量。”企业的师傅待我如己出，口口相传，手把手来教。

↑人生中第一次当主持人（左一）

一年来，我收获了很多，不同岗位工种的背后都有若干门专业课程知识的运用，有：木材识别与检验、人造板加工在线测控技术、人造板表面装饰自动化控制技术、人造板连续压机自动化控制技术等课程。同时，也让我认清了自身的不足：

第一，缺乏经验。因为缺乏经验，很多问题不能分清主次，还有些问题故障处理不能找到重点，随着实习工作进一步的进行，我想我会逐渐积累经验的。

第二，上进心不足。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。

企业实践，不管是对专业知识、实际操作技能、人际交流等方面我都学到了许多。从中了解了很多道理，也总结了很多小经验，这些只有通过真正的生产实践才能领悟。学习永远在路上，我会珍惜在这段学徒制生活，在实习中吸取经验教训，认真规划我的人生，让我在将来的人生道路上越走越好，同时也感谢一路上给予我帮助的领导与老师！