发布时间：2020-03-20      来源：园林建工学院      浏览量：2195人次

  2020年3月19日，按照学校教科委和园林建工学院的工作部署，园林系系主任召集五位教研室主任召开了线上教研会议。会议主题包括一下两项：第一针对目前的网上授课情况和本学期的教学计划如何及时调整后半段教学任务和计划安排；第二如何提高网课的有效性。

会上，系主任首先针对第一个议题进行了基本情况介绍，要求教研室主任针对各教研室目前课程开展情况和人才培养方案要求适当调整教学安排；第二个议题中，教研室主任将各教研室讨论的情况做了汇总和交流，大家普遍认为提高网课有效性主要包括一下几个途径：1、教师备课要充分，提前10—15分发起授课邀请；2、丰富课堂互动，每次课可安排1—2名学生就某一知识点，代替老师进行讲解，一次约2—5分钟，让学生感受当网络主播的辛苦，增强学生的参与感；3、以奖励分数的形式，进行抢答，分享案例，课堂练习和讨论等增加互动；4、增加课堂趣味性，在教授专业知识的同时拓展知识范围，多分享老师在实际工作中的实践经历等。

面对突入其来的新冠疫情，“停课不停学”期间，作为一线教师不仅要传授专业知识，更重要在交流过程中调节学生心理状态，劳逸结合，课间与学生聊天交流、播放音乐，用敬业和专业，耐心和爱心带领学生走出疫情的阴霾，走进知识的殿堂。