发布时间：2026-06-03      来源：生态环境学院      浏览量：185人次

  为深入贯彻学校关于办学能力评价工作的总体部署，扎实推进迎评促建各项任务落地见效，切实提升全体学生对评估工作的知晓度、参与度与贡献度，近日，生态环境学院组织大一大二年级全体辅导员与班主任协同进班，全覆盖开展办学能力评估应知应会专题宣讲培训。本次培训紧扣“以评促建、以评促改、以评促管、提质增效”核心要求，把评估知识、行为规范、责任使命讲深讲透，引导学生以饱满状态、良好风貌迎接评估。

  培训现场，辅导员与班主任围绕评估意义、校情校史、学院特色、专业优势、日常规范、应急应答等关键内容，进行系统讲解与重点强调。老师们结合PPT课件，用清晰条理、务实直白的语言，向同学们解读办学能力评价是国家对高职院校办学水平的全面检阅，关系学校发展大局与每一位学生的切身利益；详细讲解学校办学历史、校训精神、办学格局、专业群建设、师资条件、实训资源等核心应知应会要点，帮助学生熟记于心、准确应答。

  针对专家访谈、课堂秩序、文明礼仪等重点场景，辅导员与班主任逐一明确标准、细化要求，引导学生做到着装整洁、言行文明、课堂专注、寝室整洁、礼貌应答、实事求是，遇到疑问坦诚回应，展现学子真诚自信、积极向上的精神面貌。同时，培训突出学生干部示范引领作用，明确班干部当好“信息员、示范员、联络员、安全员”，带头学习、带头规范、带头服务，带动全班同学以实际行动支持迎评、参与迎评、奉献迎评。

  此次协同进班宣讲培训，实现大一大二年级全覆盖、无死角，进一步统一思想、凝聚共识，把评估要求转化为学生的行动自觉，为学校顺利通过办学能力评价筑牢坚实基础。下一步，生态环境学院将持续压紧压实迎评责任，常态化开展应知应会巩固、行为规范督查，以严实作风、扎实举措、良好风貌，全力保障评估工作圆满完成，以实际行动助力学校高质量发展与“双高”院校建设。

撰写：曹志华，编辑：戈英，审核：戈英